ЭФФЕКТИВНО ЛИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ?

После закрытия школ, вызванного Covid-19, родители и учителя используют широкий спектр онлайн-инструментов и ресурсов в попытке сохранить некоторую непрерывность образования. Поскольку все учителя теперь работают онлайн, возникает вопрос, действительно ли онлайн-обучение работает? И, в частности, работает ли это для детей младшего возраста, у которых от природы меньшая продолжительность внимания? В этой статье мы рассмотрим факты и дадим советы семьям с младшими детьми, чтобы максимально использовать проблемы и возможности, с которыми они сейчас сталкиваются.

“Технология - это универсальный язык, и я всегда поражаюсь тому, как быстро студенты осваивают онлайн-уроки, независимо от возраста или национальности!” Бет Берроуз, Специалист по гуманитарным наукам и вступительным экзаменам, Онлайн-репетитор с простым обучением.

Образовательные технологии - это не новая концепция. С конца 1990-х и начала 2000-х годов маленькие дети имели доступ к компьютеризированным образовательным ресурсам, таким как ноутбуки Fisher-price, игры и образовательные телевизионные шоу. Для тех, кто вырос в начале 2000-х годов, компьютерные игры, такие как Bear и Penguins First Maths & Literacy Adventure, Math Blaster или обучающая серия Disney, скорее всего, будут частью вашего обучения на семейном компьютере.

За последние пять лет участие детей в образовательных технологиях резко возросло, и большая часть обучения вашего ребенка в школе уже осуществляется с помощью технологий. Интерактивные доски и планшеты широко используются для поддержки учителя, домашние задания часто включают онлайн-игры и викторины, а в некоторых школах даже требуется, чтобы учащиеся имели доступ к собственному ноутбуку во время уроков. Большинство школ имеют собственную онлайн-платформу, которая используется для распространения работ, предоставления обратной связи и взаимодействия с родителями и учащимися. Так же широко используется технология детских онлайн курсов.

Прежде чем мы спросим, работает ли онлайн-обучение, нам нужно понять, что является эталоном. Насколько точна наша ностальгия по замечательному преподаванию в классе? Исследование Министерства образования США несколько неубедительно показало, что онлайн-обучение может быть более эффективным в некоторых случаях, но в других оно было менее эффективным. Похоже, что, как и в классной комнате, результаты зависят от способностей учителя. Написав беседу, Эрик Фредерсен, профессор Школы образования Уорнера, Университет Рочестера, предполагает, что одной из причин улучшения является более длительный период времени – благодаря ресурсам, предоставляемым онлайн, сообщениям в чате, а в некоторых случаях записанным целым урокам и точным учебным материалам для раздачи после урока у студентов есть более длительный период времени для анализа правильного материала. Это часто может дать лучшие результаты, чем полагаться на их наспех написанные заметки. В Интернете все вклады студентов оцениваются одинаково. Напротив, в классной комнате, как правило, побеждает самый громкий или уверенный в себе ученик. Как многие из нас недавно обнаружили, впервые используя такое программное обеспечение, как Zoom, при разговоре в группе наблюдается небольшая задержка по времени и отсутствие спонтанности. Тем не менее, плюсом этого является то, что он строится вовремя, чтобы слушать и вырабатывать лучшие ответы.

Проблема в том, что все эти данные предназначены для учащихся старшего возраста, и существует очень мало данных об эффективности онлайн-обучения для младших школьников.

КАК ЗАСТАВИТЬ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ РАБОТАТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА

Естественно, количество времени, которое младшие школьники могут проводить без присмотра родителей или опекунов, варьируется от ребенка к ребенку. По этой причине учителя, как правило, передают школьные задания непосредственно родителям, чтобы они могли пойти вместе с ребенком. Для родителей, которые в настоящее время работают на дому и не могут посвятить это время своему ребенку, мы рекомендуем вам рассмотреть возможность найма частного репетитора для работы один на один с вашим ребенком.

Работа с частным репетитором онлайн очень эффективна. Это более прямой и личный метод, чем самостоятельная работа вашего ребенка с онлайн-играми или ресурсами. Опытные онлайн-преподаватели имеют доступ к ресурсам, которые позволяют им напрямую взаимодействовать со студентами гораздо более персонализированным и индивидуальным способом. В учебном процессе Simply Learning преподаватели математики, с которыми мы работаем, даже обнаруживают, что студенты задают больше вопросов, используя свою онлайн-доску, чем при личной встрече. Онлайн-репетиторы напрямую взаимодействуют с вашим ребенком, предоставляя поддержку, задания, награды и отвечая на любые вопросы, которые у них могут возникнуть, в режиме реального времени. По другую сторону экрана всегда находится один и тот же человек, перед которым ваш ребенок несет ответственность, точно так же, как это было бы на уроке лицом к лицу. Использование совместного использования экрана позволяет преподавателю направлять и контролировать своих учеников на образовательных сайтах и следить за тем, чтобы они выполняли задания. Например, популярные ресурсы включают веб-сайты с викторинами, специально разработанными для вашего ребенка в зависимости от его возраста и предмета, над которым он работает. Эти задачи являются фантастическими для улучшения работы детей в условиях своевременных экзаменов.

Наш 10-летний опыт доказал, что онлайн-обучение также не является препятствием для младших школьников. Действительно, многие преподаватели, с которыми мы работаем, проводят до 20 % своего учебного времени с детьми младше 7 лет.

МОГУТ ЛИ ДЕТИ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ПОЛУЧИТЬ ПОЛЬЗУ ОТ ОНЛАЙН-ДОМАШНЕГО ОБУЧЕНИЯ?

Онлайн-обучение на дому, как замена традиционному школьному обучению, продолжает набирать популярность, и на протяжении многих лет мы тесно сотрудничали с семьями актеров, танцоров и звезд спорта, которым нужна гибкость и уверенность в онлайн-обучении, чтобы продолжать тренироваться и выступать на спортивном и профессиональном уровне, твердо зная, что их образование находится в надежных руках. Мы не предоставляем жесткую программу, в которой студенты просто путаются, а вместо этого организуем полностью индивидуальную индивидуальную программу, которая точно соответствует их требованиям.

Использованные источники

1. IS ONLINE TEACHING EFFECTIVE FOR YOUNGER CHILDREN? URL:simplylearningtuition.co.uk/advice-for-parents/is-online-teaching-effective-for-younger-children/

2. Yandex.Ru

3. Google.Com

4. Почему Ваши страницы не индексируются Google – Подтвержденные проблемы с индексацией. URL: yuzgu.ru/yandex-google/pochemu-vashi-stranitsy-ne-indeksiruyutsya-google-podtverzhdennye-problemy-s-indeksatsiey.php

На страницах сайта «Публикации государственного университета» вы найдете статьи о недавних научных открытиях и об истории науки, о новых технологиях и фундаментальных основах наук, о людях, посвятивших жизнь науке, и об исторических личностях, о вещах, которые нас окружают, и об удивительных местах на нашей планете.

Мы стремимся показать нашим читателям, которые интересуются наукой и хотят сделать ее своей профессией, возможные направления для исследований не как отвлеченные дисциплины, а как работу реальных людей.